（地球村部聊天室记事vi）
abrook沟水诗
liupu(aged李去非英译
(mingdynasty,1368—1644)
abrookinfrontofmygate，门前一沟水，
runstotheeastnightandday日夜向东流。
“hey,whereareyouheading,mate？”借问归何处？
“i’mtot’vastoceanfaraway！”沧溟是住头！
196教与学
一
瑾瑜：《芒果街的小屋》最后三段，下周将请“年轻老师”讲解。
圆圆：为什么呀？
瑾瑜：换一换新面孔，感受与众不同。
丽丽：你去干吗？
瑾瑜：我来听课呀。
岚岚：我们认识吗？
瑾瑜：当然啦。能猜出是谁吗？
韬蕊：江老师。
政宇：还有鲍老师。
岚岚：原来是我们自己呀。
瑾瑜：请同学们周末在家好好准备，想上课的请在课代表那报名。
韬蕊：老师，我们不知道怎么上呀。
瑾瑜：自己想象呀。你们已经听过无数次的课，先想想老师们是怎么上的。
岚岚：真的轮到自己上课，还真有些不知所措。
韬蕊：老师，如果我们讲错了，岂不误人子弟吗？
瑾瑜：说得好。所以我在一边旁听呀，讲完后如果发现问题，再做出补充或订正呀。
岚岚：这就放心了。
瑾瑜：谁都是从不会到会，从不熟悉到熟悉的，所以尽管放心讲解。
圆圆：熟能生巧。
丽丽：尽力就好。
韬蕊：我们周末一定认真准备。
政宇：感受一下老师的劳动。
瑾瑜：先提出几点说明，请大家认真听好。备课一定要充分，要学会查找资料。学情一定要关注，帮你判断好难点。
岚岚：老师，什么是学情呀？
阳阳：这个我知道。就是我们学生的学习状况。基础好的可以少讲，基础弱的不妨多练。
瑾瑜：说得好。确定上课目标，想好传授什么。学习离不开考试，重点内容多关注。另外，想好用什么方式，学得轻松又高效。专业性科学性知识性趣味性均在考虑之列。课堂要面向全体，不能够厚此薄彼。认真挖掘教材，关注其思想性。
韬蕊：教书真的非易事，要关注的这么多。
瑾
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